Ini Rancangan Mengajar Saya

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Subjek                                               : Bahasa Melayu

Tingkatan                                           : 1

Masa                                                 : 60 minit

Tajuk                                                 : Tatabahasa

Topik                                                 : Kata Adjektif

Objektif Pembelajaran                         : Pada akhir pembelajaran pelajar diberi kertas                                                          edaran, para pelajar akan dapat menentukan kata adjektif dan kesalahan penggunaanya dalam masa yang ditetapkan.

Strategi Pengajaran                           : 1 . Koperatif – Kerja berkumpulan

                                                          2. Direktif – Penerangan

Kemahiran Genetik            

Penerapan Nilai                                 : 1. Bekerjasama

                                                          2. Teliti

                                                          3. Kerajinan

KBKK                                                : 1. Menganalisis

                                                           2. Mengeluarkan idea

                                                           3. Membuat penilaian

                                                           4. Memberikan sebab akibat

Kecerdasan Pelbagai                         : 1. Berbahasa

                                                          2. Interpersonal

                                                          3. Intrapersonal

Alat Media Pengajaran                       : Soalan dan Penyoalan

                                                          1. Petikan Dialog

                                                          2. Kertas Edaran Latihan

                                                          3. Lembaran Pengurusan Grafik

                                                          4. Papan Hitam

Pengetahuan Sedia Ada                    : Para pelajar biasa menggunakan kata adjektif                                                             dalam perbualan harian dan juga dalam penulisan.

Langkah/ Masa	Isi	Aktiviti Guru	Aktiviti Pelajar	Media Pengajaran	Kemahiran Generik
Set Induksi (10 minit) (Menarik Perhatian)	Lakonan	1. Guru memilih 2 orang pelajar 2. Guru memberi petikan dialog 3. Guru meminta pelajar lain mendengar petikan dialog	1. Pelajar membacakan 2. Pelajar lain menyaksikan lakonan	Petikan	Kecerdasan Pelbagai : Berbahasa Interpersonal Kinestatik
Langkah 1 (15 Minit) (Menyampaikan Objektif) (Mengimbau Pengetahuan Sedia Ada)	Mengenalpasti kata adjektif	1. Guru meminta pelajar menyenaraikan kata adjektif berdasarkan petikan 2. Guru meminta beberapa orang pelajar menulis kata tersebut di papan hitam	1. Pelajar menyenaraikan kata adjektif 2. Pelajar yang terpilih menulis di papan hitam	Papan Hitam	KBKK : Menganalisis Mengeluarkan Idea Kecerdasan Pelbagai : Berbahasa Intrapersonal
Langkah 2 (15 Minit) (Memberikan Bimbingan)	Penerangan tentang kata adjektif	1. Guru menilai jawapan yang ditulis pelajar 2. Guru memberikan penerangan tentang kata adjektif	1. Pelajar mendengar penerangan guru 2. Pelajar mencatat nota yang diberikan	Lembaran Pengurusan Grafik	KBKK : Membuat Penilaian

Langkah / Masa	Isi	Aktiviti Guru	Aktiviti Pelajar	Media Pengajaran	Kemahiran Generik
Langkah 3 (15 Minit) (Menyampaikan Bahan Rangsangan) (Menyediakan Maklum Balas)	Kesalahan penggunaan kata adjektif	1. Guru mengedarkan kertas latihan kepada pelajar 2. Guru menyuruh pelajar membetulkan kesalahan pada latihan yang di buat	1. Pelajar membuat latihan yang diberikan 2. Pelajar mendengar penerangan guru	Kertas Edaran	KBKK : Memberikan sebab akibat Membuat Penilaian Kecerdasan Pelbagai : Berbahasa Intrapersonal Nilai : Teliti
Penutup (5 minit) (Pengukuhan)	Latihan tambahan	1. Guru memberikan latihan sebagai kerja rumah	1. Pelajar dikehendaki membuat latihan tambahan di rumah	Kertas latihan	Kecerdasan Pelbagai : Intrapersonal Nilai : Kerajinan